Публикации по теме «Учебно-методические материалы» (35721-35740)

2
Психологическая готовность к школьному обучению
Мотивационное развитие ребенка
Произвольность поведения
Произвольность интеллектуальной сферы
2
Общие правила эффективного общения взрослого и ребенка
Беседуйте с ребенком дружелюбно, в уважительном тоне. Для того чтобы воздействовать на ребенка, вы должны научиться сдерживать свой критицизм и видеть позитивную сторону общения с ребенком. Тон, которым вы обращаетесь к ребенку, должен демонстрировать уважение к нему как к личности.

Будьте одновременно тверды и добры. Выбрав способ действия, вы не должны колебаться. Будьте дружелюбными и не выступайте в роли судьи.

4
Рекомендации педагога-психолога по повышению уровня готовности к школе

Рекомендации педагога-психолога по повышению уровня готовности к школе.

Большинство учителей начальных классов обоснованно придерживаются мнения, что научить ребёнка всему, что требуется в первом классе, не составляет труда, если у него сформирована психологическая готовность к обучению, и наоборот, если такая готовность отсутствует, то даже умение читать мало способствует успешности обучения. Выделим три наиболее значимые характеристики психологической готовности ребёнка к школе:

- желание учиться;

- способность управлять своим поведением;

3
Программа по самообразованию учителя начальных классов на 2011-2015 год
Общешкольная тема: «Преемственность в обучении между начальной и основной школами в условиях введения ФГОС».
Индивидуальная тема самообразования: «Системно - деятельностный подход как способ формирования коммуникативной компетенции на уроках в начальной школе».
 Работа над темой начата в 2011 году.
 Предполагается закончить работу над темой в 2015 году.
Цель моей работы – выявить и обосновать педагогические условия, обеспечивающие формирование коммуникативной компетенции на уроках в начальной школе через системно - деятельностный подход.
5
Рекомендации по развитию познавательной сферы психики детей

Внимание.

Включайте в занятия задания, требующие довольно длительного сосредоточения: нарисовать город, сложный мост, т.д..

Используйте дидактические игры с четко выраженными правилами.

Регулярно включайте детей в выполнение заданий по предварительно разработанному плану действий: можно выполнять постройки из конструктора, рисунки, орнаменты, аппликации, поделки.

Тренируйте детей в пересказе рассказов, сказок по схематическому плану, составленному вами.

14
Правила техники безопасности при работе на тракторе
К работе на тракторе допускаются только лица, имеющие право на вождение трактора.
Перед началом работы тщательно осмотрите трактор, навесные, прицепные орудия и сцепки.
Не работайте на тракторе с неисправными и не отрегулированными тормозами, муфтой сцепления, с фанерой вместо стекла в кабине.
Имей в виду, что у рулевого управления нельзя допускать ослабления крепления рулевой колонки, сетки, неисправности продольной и поперечной рулевых тяг и их заметного люфта.

 

4
Презентация к уроку английского языка «Summer in the countryside» (5 класс)
Презентация "Лето в сельской местности" была составлена к уроку "Сравнение настоящего и прошедшего времён" по УМК М.З.Биболетовой. В этом учебном году в 5 классах мы перешли  на УМК В.П.Кузовлева, но я успешно её использовала на уроке по региональному компоненту "Летом на Севере..."

Здесь будет файл: /data/edu/files/d1452028005.ppt (summer in the country)


1
Рекомендации родителям учеников 5-х классов по адаптации

1. Не ограничивайте свой интерес обычным вопросом типа: «Как прошел твой день в школе?» Каждую неделю выбирайте время, свободное от до­машних дел, и внимательно беседуйте с ребенком о школе. Запоминайте от­дельные имена, события и детали, о которых ребенок сообщает вам, ис­пользуйте их в дальнейшем для того, чтобы начинать подобные беседы о школе. Кроме того, обязательно спрашивайте вашего ребенка о его одно­классниках, делах в классе, школьных предметах, педагогах.

1
Схемы-помощники для дыхательной гимнастики
Все Вы несомненно знаете, что правильное дыхание - залог правильной и красивой речи. Однако некоторым деткам сложно научиться контролировать правильность и точность выполнения дыхательных упражнений. 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/w1452007156.jpg (421x604)


Здесь будет изображение: /data/edu/files/j1452007170.jpg (370x604)


5
Буклет для родителей «Проектная деятельность»

Здесь будет файл: /data/edu/files/r1451988074.pub (Буклет для родителей)


В этом буклете объясняется родителям о проекте над котором будут работать их дети.
1
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 31 задание. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).
Ответы к заданиям 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.
В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.

 

0
Коммуникативные и культурно-гигиенические навыки ребят подготовительной к школе группы

Подготовительная группа

Воспитание культуры поведения 

1.     Умеет первым здороваться с воспитателем, называя его по имени-отчеству.

2.     Умеет прощаться с воспитателем по имени-отчеству.

3.     Умеет здороваться с детьми, называя их по именам.

4.     Умеет прощаться с детьми.

5.     Умеет приветливо отзываться на просьбы взрослого человека.

6.     Умеет приветливо отзываться на просьбы детей.

0
Как отвечать на детские вопросы?
1. Относитесь к вопросам ребенка с уважением, не отмахивайтесь от них.
2. Внимательно вслушивайтесь в детский вопрос. Постарайтесь понять, что заинтересовало ребенка в том предмете, явлении, о котором он спрашивает.
3. Давайте краткие и доступные пониманию ребенка ответы, при этом избегайте сложных слов, книжных оборотов речи.
4. Ответ должен обогатить ребенка новыми знаниями, побудить к дальнейшим наблюдениям, размышлениям.
0
Памятка для педагогов «Принципы толерантного воспитания»

Помни, что твоя оценка чего-либо всегда должна быть развернутой. Под качественностью оценки следует понимать ее развернутый характер, своевременность и точность. Ведь неправильная оценка – это неправильное отношение, неправильные побуждения, неправильные действия.

 

1
Памятка для родителей будущих школьников

Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! 

Вы – первые и самые важные учителя своего ребенка. Первая его школа – ваш дом – окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

Сколько бы мы ни прожили, мы все равно постоянно обращаемся к опыту детства, к жизни в семье. Даже убеленный сединами человек продолжает ссылаться на то, чему его учили дома, чему учила мать, что показывал отец.

 


Сборник методических разработок и педагогических идей